L'enseignement du code à l'école sera expérimenté en 2015
Le 2014-11-07 11:49:49, par Hinault Romaric, Responsable .NET
Le président de la République, François Hollande, était « face aux Français » hier lors d’une émission diffusée par la chaîne de télévision TF1.
François Hollande a fait du numérique l’un des trois secteurs-clés dans lesquels la France devait être numéro 1. Le chef de l’Etat a dévoilé un plan ambitieux pour le numérique dans les écoles françaises.
Celui-ci a annoncé le lancement d’une « grande consultation » pour le numérique à l’école en janvier, qui réunira les enseignants, les parents d’élèves, les éditeurs de livres et les industriels. Cette consultation se fera dans le cadre du plan numérique annoncé en septembre, sur lequel le chef de l’Etat est revenu en détail.
Cette « grande consultation » devrait durer « un mois, ou deux mois si nécessaire ». L’objectif est de rendre le numérique présent partout dans l’éducation nationale à l’horizon 2017.
François Hollande, président de la République
Ainsi, à partir de 2015, vont débuter des expériences dans certaines écoles et certains collèges qui seront sélectionnés. Puis, à la rentrée 2016, « tous les élèves de 5e seront équipés d'une tablette et recevront une formation avec le numérique », a annoncé Hollande.
« Pour cela, il faut que les enseignants soient pleinement impliqués. Si on fait simplement des distributions de matériel, cela apparaîtra comme un gadget (…) ça ne marchera pas », d’où la consultation, a-t-il expliqué.
D’après Le Monde, la France compte à peu près 800 000 collégiens en classe de 5ème. Ce qui devrait entrainer un investissement important. Interrogé sur ce point, le président a rétorqué : « On dégagera l'argent nécessaire, l'éducation est une priorité ».
Le président a par ailleurs confirmé l’apprentissage du code à l’école primaire dès la rentrée 2015. « On va faire que dans les rythmes scolaires, on puisse apprendre ce qu’on appelle le codage », a indiqué Hollande.
Source : TF1
Et vous ?
François Hollande a fait du numérique l’un des trois secteurs-clés dans lesquels la France devait être numéro 1. Le chef de l’Etat a dévoilé un plan ambitieux pour le numérique dans les écoles françaises.
Celui-ci a annoncé le lancement d’une « grande consultation » pour le numérique à l’école en janvier, qui réunira les enseignants, les parents d’élèves, les éditeurs de livres et les industriels. Cette consultation se fera dans le cadre du plan numérique annoncé en septembre, sur lequel le chef de l’Etat est revenu en détail.
Cette « grande consultation » devrait durer « un mois, ou deux mois si nécessaire ». L’objectif est de rendre le numérique présent partout dans l’éducation nationale à l’horizon 2017.
François Hollande, président de la République
Ainsi, à partir de 2015, vont débuter des expériences dans certaines écoles et certains collèges qui seront sélectionnés. Puis, à la rentrée 2016, « tous les élèves de 5e seront équipés d'une tablette et recevront une formation avec le numérique », a annoncé Hollande.
« Pour cela, il faut que les enseignants soient pleinement impliqués. Si on fait simplement des distributions de matériel, cela apparaîtra comme un gadget (…) ça ne marchera pas », d’où la consultation, a-t-il expliqué.
D’après Le Monde, la France compte à peu près 800 000 collégiens en classe de 5ème. Ce qui devrait entrainer un investissement important. Interrogé sur ce point, le président a rétorqué : « On dégagera l'argent nécessaire, l'éducation est une priorité ».
Le président a par ailleurs confirmé l’apprentissage du code à l’école primaire dès la rentrée 2015. « On va faire que dans les rythmes scolaires, on puisse apprendre ce qu’on appelle le codage », a indiqué Hollande.
Source : TF1
Et vous ?
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AlvatenMembre éprouvéApprendre à programmer dès le plus jeune âge, pourquoi pas. Comme pour n'importe quel apprentissage, c'est quand on est jeune que l'on retiens le mieux.
Par contre je me pose une question, qui va enseigner ? Ça m'étonnerai que les enseignants de primaire est les compétences pour, et les acquièrent d'ici 2015 (voir même les acquièrent tout cours, quelque soit le délai).
Je suis aussi curieux de voir quelles technos seront mises en avant.
Pour ce qui est des tablette, je suis dubitatif. Je pense que ça va coûter une fortune et je ne voit pas vraiment l’intérêt. Il y a surement d'autres points plus urgent du système à réformer et qui ont besoin de budget.le 07/11/2014 à 12:16 -
AoCannailleExpert confirméj'aimerais bien savoir qui sont les personnes désignées par "on" que je leur explique la terminologie à coup de baffes...
Envoyé par François Hollande le 07/11/2014 à 12:08 -
CarhibouxExpert éminent séniorAutant, je suis plutot pour l'initiation et la sensibilisation à l'outil technologique et à ses risques.
autant, distribuer des tablettes? Pour que les élèves jouent à des jeux en classe au lieu d'écouter les cours? Non, sérieusement, ce n'est pas une bonne idée.
Il vaudrait mieux avoir des salles d'informatique dignes de ce nom dans les collèges et lycées!le 07/11/2014 à 15:18 -
DonQuicheExpert confirméAh ah, oui, 70% des SSII vont fermer à cause de l'enseignement en primaire, merci pour le fou rire. On sent que tu comprends bien notre métier.
Je t'assure que personne ici ne s'inquiète pour l'emploi du fait des notions introduites en primaire à des cerveaux encore incapables d'abstraction ou des cinquante heures de cours dispensées à quelques terminales alors que nous peinons déjà à former des bac +2 compétents en 2k+ heures de cours. Ces mesures ne susciteront même pas de vocations, je m'attends plutôt à l'effet inverse quand certains prendront la mesure de la difficulté.
Apparemment tu as une dent contre notre métier, malheureusement tu n'auras abouti qu'à nous distraire et nous réjouir. Merci. Hélas pendant ce temps le niveau éducatif est toujours aussi mauvais en France.
PS : la seule chose qui supprimera nos emplois ce seront les progrès des IA et c'est nous qui en seront les auteurs. Mais nous aurons supprimé ton propre emploi avant cela.le 11/11/2014 à 1:06 -
yahikoRédacteur/ModérateurJe partage l'avis de Codeur++
Les nostalgiques de l'initiation à l'informatique à l'époque des ordinateurs à cassette, ont sans doute tendance à généraliser leur cas très particulier par rapport à une classe d'âge d'élèves dont le niveau décroche totalement comparé à nos homologues en Europe.
Et ce dans tous les domaines : lecture, rédaction, calcul, sciences, etc.
Rajouter une discipline dans ce champ de ruine n'est pas la priorité. D'autant plus que les profs capables d'enseigner efficacement l'algorithmique ne doivent pas être légion.le 13/11/2014 à 21:27 -
ZirakInactif"On peut tromper mille fois, mille personnes mais on ne peut pas tromper mille fois, mille personnes, euh non, on peut tromper..."
Ca c'est dans un monde parfait.
Actuellement, avec 100 emplois, tu créés 1000, qui sont répartis entre 5 (qui dirigent les 100) après déductions des coûts.
Demain, tu créeras tes 1000 avec 50 emplois, qui seront toujours répartis entre ces mêmes 5 après déductions des coûts (donc ils auront une plus grosse part vu que payer 50 personnes revient moins cher qu'en payer 100), et tu auras 50 chômeurs à côté.
C'est comme ça que cela se passe actuellement, ta répartition égale entre tout le monde, ça se rapproche du communisme, et tu n'es pas prêt de la voir se pointer...
Si tu crois que lorsque les bénéfices d'une société augmentent, elle répartit les gains entre tous les employés, tu es bien crédule.
Sauf cas particuliers très (trop) rares, elle va augmenter les dividendes, faire un peu de R&D, pourquoi pas investir un peu dans de nouvelles machines ou autres, et si il reste des miettes, les employés auront peut-être une prime exceptionnelle.
Mais les sociétés qui augmentent leurs employés en fonction de l'augmentation de leurs bénéfices, c'est super méga rare, et c'est loin d'être le fonctionnement le plus répandu aujourd'hui ni même celui vers lequel tendent la plupart des entreprises.le 12/11/2014 à 16:22 -
f-lebResponsable Arduino et Systèmes EmbarquésIl n'empêche que cette génération-là a vraiment pu s'initier à l'informatique parce qu'elle n'avait d'autre choix que de mettre les mains dans le cambouis avec ce genre de matériel. Basic et assembleur sur zx81, sur amstrad cpc (nostalgie^^).
On devrait faire un sondage pour savoir qui sur Developpez s'est initié à l'informatique avec ce genre de matériel à cassette...
Évidemment avec les tablettes d'aujourd'hui et leurs jolies interfaces qui masquent tout, on se limite aux simples usages de consommation et la « pensée informatique » régresse, elle aussi...le 16/11/2014 à 10:35 -
DevTroglodyteMembre extrêmement actifSurtout qu'il me semble que beaucoup de professeurs des écoles (des instits quoi) sont plutôt littéraires que scientifiques, alors les mécanismes de logique sous-jacents au code, ça va pas être simple à assimiler et à faire assimiler...le 07/11/2014 à 12:48
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I_PnoseMembre chevronnéPeut-être que la majorité des candidats sont issues d’une filière littéraire, mais la formation, elle, couvre un large domaine de compétences, et les matières scientifiques sont loin d’être exclues. Ma copine a mis le nez dans le programme de terminale scientifique pour se mettre au niveau des exigences du concours (ce qui peut paraitre un peu overkill étant donné qu’à priori elle n’enseignera jamais la géométrie spatiale ou les suites numériques à ses CP ou CE1... mais bon).
Et encore une fois, il n’est pas question de leur apprendre à développer avec un langage de programmation tel qu’on le conçoit (C++, Java et consort sont hors de propos), seulement d’aborder des notions de logique (pour ne pas sortir le mot algorithmie). On est très loin de s’imaginer ce qu’est la pédagogie à ce stade, et transposer nos métiers sur des gosses de 5 à 8 ans est un non-sens total.le 07/11/2014 à 13:23 -
kipkipMembre régulier...
ça fait plus de 20 ans que l on dit que l on va mettre le paquet pour l enseignement des langues étrangères dès le plus jeune age et je ne vois toujours rien arriver en tant que parent...
(à part 1h /semaine mais ce n est pas ce que j'appelle mettre le paquet bien sur!)
alors le codage pourquoi pas mais j'ai vraiment l impression qu il y a plus important... (les langues par exemple...)le 07/11/2014 à 13:48